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同學(xué)聚會(huì)，我們依舊風(fēng)華正茂
畢業(yè)分手，天各一方，音信渺茫。憶同學(xué)當(dāng)年，青梅竹馬，共聚陋室，晨操暮課，兄妹一般。少小有志，誓為桑梓付華年。傷別離，如鳥(niǎo)
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馬騮山的杏花開(kāi)了
踏上馬騮山脈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一望無(wú)垠的杏林，層層疊疊，錯(cuò)錯(cuò)落落，漫山遍野。忽如一夜春風(fēng)至，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)杏花開(kāi)。錦簇的杏花，似白雪
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揚(yáng)帆的足跡之---煙雨張家界魅力湘西行
張家界地貌是砂巖地貌的一種獨(dú)特類型，它是由石英砂巖為成景母巖，以流水侵蝕、重力崩塌、風(fēng)化等作用力形成的以棱角平直的、高大
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微鏡頭下的新發(fā)現(xiàn)！學(xué)拍微距（二）
早起，走進(jìn)田間地頭，野花蔬菜花盛開(kāi)，花好味香，小蜜蜂采花忙，愛(ài)拍照的我，見(jiàn)花也走不動(dòng)，拍得小蜜蜂，花蝴蝶，最驚奇的是，發(fā)
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我與孫子下圍棋——樂(lè)在棋中
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)圍棋的孩子越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)圍棋的主要目的是為了開(kāi)發(fā)孩子的智力，但我認(rèn)為，圍棋作為一種素質(zhì)教育
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第一次遠(yuǎn)游
旅游，對(duì)于我——從小農(nóng)村長(zhǎng)大，后來(lái)貧困縣城的工薪階層來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是奢望。來(lái)石家莊之前，幾乎沒(méi)有出去玩過(guò)，更別說(shuō)出去旅游了
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滄州醫(yī)專六十年校慶，護(hù)十一班三十五載重逢
2018年十月十八日，滄州醫(yī)專六十年華誕，我們護(hù)十一班十八位同學(xué)如約而至，喜慶盛典，三十五年前我們朝氣蓬勃，青春無(wú)悔，看我們
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