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別樣開(kāi)放日? 成長(zhǎng)共見(jiàn)證
幼兒園是一座美麗的彩虹橋，一端是教師，一端是家長(zhǎng)，締結(jié)的是愛(ài)心，托起的是兒童。為了增進(jìn)家園聯(lián)系，搭建家園合作共育平臺(tái)，讓
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別樣開(kāi)放日? 成長(zhǎng)共見(jiàn)證
幼兒園是一座美麗的彩虹橋，一端是教師，一端是家長(zhǎng)，締結(jié)的是愛(ài)心，托起的是兒童。為了增進(jìn)家園聯(lián)系，搭建家園合作共育平臺(tái)，讓
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廟街鎮(zhèn)中心幼兒園小班組踏青活動(dòng)
春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺(jué)，我們要仔細(xì)地尋找春天姑娘留下的蛛絲馬跡。廟街鎮(zhèn)中心幼兒園小班組于2021年
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廟街鎮(zhèn)中心幼兒園小班組踏青活動(dòng)
春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺(jué)，我們要仔細(xì)地尋找春天姑娘留下的蛛絲馬跡。廟街鎮(zhèn)中心幼兒園小班組于2021年
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假期那些事兒
一樣的假期，卻有著不一樣的經(jīng)歷。在這個(gè)“不一樣”的假期里，我們老師每天都能收到家長(zhǎng)朋友分享的寶貝們?cè)诩依锏纳詈陀螒虻目?/p>
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假期那些事兒
一樣的假期，卻有著不一樣的經(jīng)歷。在這個(gè)“不一樣”的假期里，我們老師每天都能收到家長(zhǎng)朋友分享的寶貝們?cè)诩依锏纳詈陀螒虻目?/p>
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假期那些事兒
一樣的假期，卻有著不一樣的經(jīng)歷。在這個(gè)“不一樣”的假期里，我們老師每天都能收到家長(zhǎng)朋友分享的寶貝們?cè)诩依锏纳詈陀螒虻目?/p>
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假期那些事兒
一樣的假期，卻有著不一樣的經(jīng)歷。在這個(gè)“不一樣”的假期里，我們老師每天都能收到家長(zhǎng)朋友分享的寶貝們?cè)诩依锏纳詈陀螒虻目?/p>
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假期那些事兒
一樣的假期，卻有著不一樣的經(jīng)歷。在這個(gè)“不一樣”的假期里，我們老師每天都能收到家長(zhǎng)朋友分享的寶貝們?cè)诩依锏纳詈陀螒虻目?/p>
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假期那些事兒
一樣的假期，卻有著不一樣的經(jīng)歷。在這個(gè)“不一樣”的假期里，我們老師每天都能收到家長(zhǎng)朋友分享的寶貝們?cè)诩依锏纳詈陀螒虻目?/p>
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瑞吉?dú)W小鎮(zhèn)。。（意）
