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時(shí)間沒(méi)錯(cuò)，田老師是36年臘月出生的，陽(yáng)歷37年1月

有人問(wèn)，你怎么能寫出這么動(dòng)情的文章？事出有因，那是五年前我為另一位恩師李成林主持的追思會(huì)，田老師曾經(jīng)拄著拐杖站在李老師靈棚邊親身看了那個(gè)場(chǎng)面。晚上我到他家閑坐，他說(shuō):“洪瑞啊，你給李老師的總結(jié)的真好，特別是你在悼詞中一語(yǔ)中的，抓住了李老師的霸氣，說(shuō)明李老師沒(méi)有白教你”。無(wú)意中田老師說(shuō)了這么一句嘆氣的話:唉，我以后還不知道能不能像李老師這樣？我立馬堵住了他的口，不讓他往下說(shuō)了。末了我安慰他說(shuō)，田老師，百年之后我一定會(huì)跟對(duì)李老師一樣辦好你的后事。 本打算這次為田老師辦好一個(gè)追思會(huì)，沒(méi)想到新冠作祟，時(shí)期非常。一氣之下，我兩個(gè)夜晚沒(méi)睡好覺(jué)，草擬了初稿，又征求了部分同學(xué)的意見(jiàn)，隨后制作美篇，傳揚(yáng)天下。有這么多幾千人閱讀，田老師的在天之靈也得到安慰了，我心也稍微平靜了下來(lái)。 再次謝謝我的師弟常寶國(guó)，師妹康桂平等給我的支持和關(guān)心，也同時(shí)感謝縣委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)懷！

有感而發(fā)—— 師恩浩蕩，情義無(wú)價(jià)。 《田王瑞老師的人格魅力》一文問(wèn)世兩天，閱讀量現(xiàn)在達(dá)到3900人次。沁水原政協(xié)主席說(shuō)“影響力之大，沁水從來(lái)沒(méi)有過(guò)”。沁水遠(yuǎn)在省城的一位校友說(shuō):“曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你趙洪瑞比較傲慢霸道，沒(méi)想到你還是個(gè)如此重感情的人，讀了此文讓我刮目相看。重新認(rèn)識(shí)你，竟然又是一位傳記文學(xué)的高手，太佩服你的文采了”。 我是這樣想的，第一，田老師的影響力特別大，桃李滿天下，這是基礎(chǔ)。第二我真的有幾個(gè)情節(jié)在寫的時(shí)候自己哭了。寫作的情感投入太真了。第三我的晚輩給我制作的美篇太有藝術(shù)感染力了。第四我本人曾經(jīng)的傲慢霸道出了名，許多人想看看我到底是不是一個(gè)外強(qiáng)中干的紙老虎？！ 在前天我爬在田老師靈堂的遺像前磕了三個(gè)頭，簡(jiǎn)單的問(wèn)候他老人家?guī)拙?，頓首垂足，怨蒼天無(wú)眼，從此不能使我?guī)熗较嘁?jiàn)。當(dāng)我哽咽時(shí)在場(chǎng)的人都哭了。接著我又責(zé)怪田老師的子女，說(shuō)他們沒(méi)有看住自己的父親，總覺(jué)得田老師不該走！孩子們給我作了詳細(xì)的匯報(bào)，我的心才平靜了一些。