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只把春來(lái)報(bào)
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手語(yǔ)會(huì)話??第四節(jié)
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給“星星的孩子”點(diǎn)亮前行的燈
2022年4月2日，第十五個(gè)“世界孤獨(dú)癥”日。行動(dòng)計(jì)劃展實(shí)效，敲開(kāi)“孤獨(dú)”的門(mén)，如今我國(guó)的特殊教育事業(yè)進(jìn)入到一個(gè)全新的階段。為
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手語(yǔ)頌經(jīng)典?《論語(yǔ)二》
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教師節(jié)教師快樂(lè)！
教師是教育工作的中堅(jiān)力量。有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。做好老師，就要執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的
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青春展魅力，競(jìng)賽顯風(fēng)采 ，——朝陽(yáng)市特殊教育學(xué)校培智教師試課競(jìng)賽
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。在全面深化教育改革的大背景下，為構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，基于二次“朝陽(yáng)市特殊教育提升計(jì)劃的落地和延伸”
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王曉帆
王瑞林
朝陽(yáng)市特殊教育中心