生機(jī)盎然的秋（原創(chuàng)詩）

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如風(fēng)

深圳地鐵安全員強(qiáng)令乘客給外國人讓座，安保公司致歉

通報(bào)稱，該公司一名列車安全員在巡視過程中，因安保人員服務(wù)意識不強(qiáng)、溝通能力差，造成乘客質(zhì)疑、誤解并發(fā)生爭吵。沒有為乘客提

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許成名

深圳地鐵安全員強(qiáng)令乘客給外國人讓座，安保公司致歉

通報(bào)稱，該公司一名列車安全員在巡視過程中，因安保人員服務(wù)意識不強(qiáng)、溝通能力差，造成乘客質(zhì)疑、誤解并發(fā)生爭吵。沒有為乘客提

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許成名

桃花吟（原創(chuàng)詩）

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如風(fēng)

運(yùn)動點(diǎn)亮激情，夢想照亮未來， ——長平中學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)

校園有了文化，就有了深厚的禮貌底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華；校園有了運(yùn)動，就有了生命璀璨的陽光。長平中學(xué)第五

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長平中學(xué)

聽《六渡橋》之歌之感

湖北歌手馮翔用漢腔（武漢方言），以淳樸渾厚的男中低音，天籟般婉轉(zhuǎn)之聲唱出了他的初戀情懷，娓娓動聽、扣人心弦，打動了他自己

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坪山王哥

一路向北

踏入公交，回老家變成了一種奢侈！一年多了，再次踏上歸程時(shí)，心潮起伏。臺風(fēng)外圍的雨水，籠罩著南中國海岸，煙雨迷濛中，讓人錯(cuò)

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青萍散人