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素讀——，基于證據(jù)的教材微觀分析策略，用好教材深化教學(xué)
把握每節(jié)課教學(xué)課時(shí)要領(lǐng)，深入、準(zhǔn)確理解教材，理解教材目的。怎樣讓教學(xué)更有質(zhì)量【用教材來(lái)教，不是教教材】。突出問(wèn)題：對(duì)教材
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素讀——，基于證據(jù)的教材微觀分析策略，用好教材深化教學(xué)
把握每節(jié)課教學(xué)課時(shí)要領(lǐng)，深入、準(zhǔn)確理解教材，理解教材目的。怎樣讓教學(xué)更有質(zhì)量【用教材來(lái)教，不是教教材】。突出問(wèn)題：對(duì)教材
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春天里有陽(yáng)光，樹(shù)林里有花香，童年里有快樂(lè)有夢(mèng)想。
學(xué)黨史跟黨走——童心向黨禮贊百年，《我有一顆愛(ài)黨的心》六一主題聯(lián)歡活動(dòng)，才藝展示：超級(jí)打擂臺(tái)，在人生的道路蹦蹦噠噠，一直
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