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悅讀?悅分享——陽信縣小學(xué)英語名師工作室暑期讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨學(xué)本教學(xué)設(shè)計(jì)部署會(huì)紀(jì)實(shí)
為全面推進(jìn)第二批名師工作室建設(shè)，把名師工作室各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)，以閱讀提升全體成員的理論水平和思維品質(zhì)，7月12日，陽信縣小
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和風(fēng)吹得桃李芬，細(xì)雨滋潤(rùn)青苗壯 —— 記李王小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)
暖春風(fēng)景如畫，四月云淡風(fēng)輕，沒有什么能阻擋求知的渴望。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教
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和風(fēng)吹得桃李芬，細(xì)雨滋潤(rùn)青苗壯 —— 記李王小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)
暖春風(fēng)景如畫，四月云淡風(fēng)輕，沒有什么能阻擋求知的渴望。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教
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和風(fēng)吹得桃李芬，細(xì)雨滋潤(rùn)青苗壯 —— 記李王小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)
暖春風(fēng)景如畫，四月云淡風(fēng)輕，沒有什么能阻擋求知的渴望。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教
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拜訪秋天，——五五班綜合實(shí)踐活動(dòng)
秋風(fēng)起，木葉飛，果飄香，雁南歸。在這魅力之秋的尾巴上，我和我們班的學(xué)生進(jìn)行了一次“拜訪秋天”之旅。周末，家長(zhǎng)和孩子們走在
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師生on-line，筑夢(mèng)together —— 第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組線上教學(xué)側(cè)記
春天用其溫潤(rùn)的雨珠喚醒一冬的沉寂。時(shí)逢萬物舒展時(shí)節(jié)，百花爭(zhēng)艷，但因仍處在疫情嚴(yán)控期，全國都在執(zhí)行疫情防控、延期開學(xué)的命令
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“聲”援中國 詩歌朗誦會(huì)
統(tǒng)編版教材四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元以現(xiàn)代詩歌為體裁，編排了《短詩三首》《綠》《白樺》三篇精讀課文，一篇略讀課文《在天晴了的
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第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
2020年的第一次英語教研活動(dòng)要比往年來的都晚一些。受疫情的影響，開學(xué)的時(shí)間一再推遲。為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)業(yè)，空中課堂如約而
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縱橫書法 筆墨書香——無棣縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)紀(jì)實(shí)
漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)含著及其豐富的民族智慧。寫好漢字是每一個(gè)中國人最基本的要求，是一項(xiàng)重要的語文基本功。結(jié)
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讓戰(zhàn)“疫”見證成長(zhǎng)——三實(shí)學(xué)子德育實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)
一場(chǎng)突如其來的“疫情”打亂了人們的生活常規(guī)，俗話說：“一方有難，八方支援。”我們堅(jiān)信武漢一定能挺過去，中國一定能行！致敬
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小泊頭鎮(zhèn)李王小學(xué)
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