感謝有你陪伴

與梅的相識(shí)、相聚，緣于一次外出培訓(xùn)。各個(gè)縣區(qū)前來培訓(xùn)的化學(xué)老師很多，陰差陽錯(cuò)，我們兩個(gè)被分配在同一個(gè)房間。因?yàn)檫@次培訓(xùn)是

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秋水伊人

三六班花名冊(cè)

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秋水伊人

陪考

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秋水伊人

做有溫度的教育，做有情懷的老師

雅斯貝爾斯所言，教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育是用人格塑造人格，用情操陶冶

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周小米

只是一位班主任老師而已

手機(jī)通迅錄有了更新，聯(lián)系最多的是學(xué)生家長(zhǎng)，暫時(shí)把“自我”擱置一旁，在乎更多的是一班孩子的到校情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)……，每天處于

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小語(拒私聊)

師生

支教本來是一件光榮的事，但是在某些人的操作下，帶著流放的色彩。所以那個(gè)時(shí)候的我們，帶著一種混日子的心態(tài)來到學(xué)校，心里想:做

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秋水伊人

【現(xiàn)代詩】??春跡??

??什么叫“春天”？什么是“春天”？踏入園子里的每一處，乃至遇見的每一物，都能瞬間盤踞你的眼眶，甚至頃刻間捕獲你的心。這一切

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清清

鄉(xiāng)緒

不知道什么時(shí)候起，回家很少隔夜，一般都是一起吃一頓飯，總是來也匆匆，去也匆匆。今年不同往日，一住就是幾天。每天吃過晚飯，

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秋水伊人