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悅見書香 春暖花開——鶴慶縣云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)教師讀書分享活動(dòng)
有一種精神，來(lái)自于閱讀，在閱讀中我們見證每個(gè)生命的成長(zhǎng)；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在
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架起學(xué)校與家庭溝通的橋梁
家訪，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。家訪，說(shuō)到底是學(xué)校與家庭
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以賽促研 構(gòu)建高效課堂， ——記鶴慶縣云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)“希望杯”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生解決問題的能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng),為數(shù)學(xué)教師搭建一個(gè)相互探討交流、展示自我的平臺(tái)，解決教師教學(xué)中的
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云上崇仁 放飛夢(mèng)想—鶴慶縣云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)楊秀珍支教簡(jiǎn)記
2019年九月，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，離開從小生活、工作的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人來(lái)到碧羅雪山腹
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云上崇仁 放飛夢(mèng)想—鶴慶縣云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)楊秀珍支教簡(jiǎn)記
2019年九月，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，離開從小生活、工作的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人來(lái)到碧羅雪山腹
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云上崇仁 放飛夢(mèng)想—鶴慶縣云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)楊秀珍支教簡(jiǎn)記
2019年九月，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，離開從小生活、工作的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人來(lái)到碧羅雪山腹
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云上崇仁 放飛夢(mèng)想—鶴慶縣云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)楊秀珍支教簡(jiǎn)記
2019年九月，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，離開從小生活、工作的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人來(lái)到碧羅雪山腹
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云上崇仁 放飛夢(mèng)想—鶴慶縣云鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)楊秀珍支教簡(jiǎn)記
2019年九月，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，離開從小生活、工作的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人來(lái)到碧羅雪山腹
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