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以“研”促教，提高“言”質(zhì)——記課題組教學(xué)研討活動(dòng)
三月如歌，萬(wàn)物齊吟；南風(fēng)暖窗，皆為春開。3月30日，安康市基礎(chǔ)教育改革專項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀策略單元教學(xué)策略的研究》課題組開
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支教島漢字書寫素養(yǎng)3班成長(zhǎng)記錄（1）
范字：一、二、三、共、典、童、重、黃、喜，字帖解釋：沒(méi)有撇捺，橫向筆畫數(shù)不管多少都只能一個(gè)有長(zhǎng)的。橫在上都要抗肩——左低
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╯簡(jiǎn)兮的美篇
光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼我們同窗拜六年的六二班。回想往日我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。心里才有所好轉(zhuǎn)，這一切的源頭都來(lái)源于今天。
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僅以此篇，送給我的小可愛(ài)
今天我們?cè)诤翢o(wú)任何心理準(zhǔn)備的情況下混亂的被分了班。我看著你們傷心的模樣我如鯁在喉，唯有用擁抱來(lái)?yè)嵛磕銈??？粗銈儗懙奈淖?/p>
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難過(guò)??的一天
今天我們搬進(jìn)了新的學(xué)校，可是付出的代價(jià)太大了，同學(xué)們不再是一個(gè)班里的人，和老師的分離。也許有人會(huì)說(shuō)不就是分個(gè)班嗎，有什么
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難過(guò)??的一天
今天我們搬進(jìn)了新的學(xué)校，可是付出的代價(jià)太大了，同學(xué)們不再是一個(gè)班里的人，和老師的分離。也許有人會(huì)說(shuō)不就是分個(gè)班嗎，有什么
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致心中最可愛(ài)的小女孩
今天是12月17日，是你那時(shí)一年一度的生日，我們上周三以為要分班所以我們就決定在上周四給林老師提前過(guò)生日，可誰(shuí)只是假分班，所
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四月
支教島漢字書寫素養(yǎng)C組班
╯簡(jiǎn)兮
林玥
櫻雨墨落
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