-
-
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20 -
以教促研 教研相長——基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題單元教學(xué)研討會暨課題研究培訓(xùn)活動
為加強小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用，促進教師教學(xué)技能的提高，推進市級課題“基于遷移能力培養(yǎng)下的小學(xué)
1102 21 20
-
分享專欄
掃碼分享到微信
微博
QQ空間
