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橫豎撇捺涵素養(yǎng)，筆墨飄香潤心靈——國昌實驗學校六年級“國昌體”大賽紀實
字之形勢不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱也。分間布白，遠近宜均，上下得所，自然平穩(wěn)?！豸酥?，欲書先預想字形，布置令其平
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橫豎撇捺涵素養(yǎng)，筆墨飄香潤心靈—六級部書法大賽
中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書。不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐
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如切如磋，如琢如磨---國昌實驗學校小學部英科道法學科作業(yè)展評活動
“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！睘檫M一步加強教學常規(guī)管理，增強教師之間的交流，不斷提高學生作業(yè)書寫水平和規(guī)范
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六一節(jié)握手生日會——雙倍快樂
“六一”的天空是蔚藍的??????，“六一”的陽光是燦爛的??????，“六一”的花朵是芬芳的??????，“六一”的歌兒是嘹亮的??????，一年
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