挑戰(zhàn)自我

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輕舞飛揚

我在生活中所干的事情

大家想知道這個是什么嗎？這是葉子的復(fù)制體?？赡芎芏嗳瞬恢牢覟槭裁唇兴~子的復(fù)制體，因為這是冬天的雪結(jié)在了葉子上，把葉子

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易婉欣媽媽

“梅花香自苦寒來”爭做“梅花好少年”

大家好，我是陳藝涵，快9歲了，是雙語實驗學(xué)校三年級的學(xué)生。我是一個熱情開朗，樂觀向上，熱情助人的陽光女孩，我喜歡畫畫，手工

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夢想??

九江市雙語實驗學(xué)校第五屆百佳小梅花方鑫艷

大家好！我是九江市雙語實驗學(xué)校初中七（2）班的方鑫艷。從小學(xué)步入初中，嬌小而不認(rèn)輸?shù)奈遗Φ哪_步不停留，其實不論學(xué)習(xí)還是生

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瞬通照明 阿濃

我是張琳琳，正在參加雙語實驗學(xué)?！懊坊ê蒙倌辍痹u選活動

冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣。我們中華兒女都有著

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陸漆

我是陳佳欣，正在參加雙語實驗學(xué)?！懊坊ê蒙倌辍痹u選活動

梅花從冬季走來，綻放梅之美，喚來雪之潔；奉獻(xiàn)梅之香，講述“香自苦寒來”；搖曳梅之俏，詮釋“俏也不爭春，只把春來報”。梅花

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萍

我是陳佳欣，正在參加雙語實驗學(xué)?！懊坊ê蒙倌辍痹u選活動

梅花從冬季走來，綻放梅之美，喚來雪之潔；奉獻(xiàn)梅之香，講述“香自苦寒來”；搖曳梅之俏，詮釋“俏也不爭春，只把春來報”。梅花

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萍

爭做梅花好少年 何文嫣

大家好，我是九江雙語實驗學(xué)校四（1）班的何文嫣，我是一個活潑開朗的女孩。文明禮貌給我們帶來愉快、和諧的氛圍。文明禮貌這個習(xí)

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霞姐