王羲之《蘭亭序》習(xí)字帖：各種結(jié)構(gòu)的比例搭配

所謂獨(dú)體字就是直接由最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，能獨(dú)立存在，表達(dá)完整意義的字。所謂結(jié)構(gòu)搭配，就是漢字筆畫(huà)所組成的結(jié)構(gòu)單位在字的上下

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菲特

我家小院春意濃

春帶著美好，在歲月的紙箋上寫(xiě)下五彩斑斕。是時(shí)候亮相我們家的小院子了！經(jīng)過(guò)一年多的修建圍欄涼亭平臺(tái)魚(yú)池小路草坪菜地，伴隨著

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金中

書(shū)魂賦

記錄信息者，文字也；賦其生命者，書(shū)法也。中華書(shū)法，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。開(kāi)創(chuàng)先秦，盛于大唐。傳承兩千余載，不朽萬(wàn)古流芳。書(shū)之傳承，歷

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劉立志

沈鵬：不要輕易指責(zé)別人書(shū)法“錯(cuò)字”

書(shū)法作品好不好，能不能入展，有沒(méi)有價(jià)值，很重要的一條準(zhǔn)則就是不能有錯(cuò)字。有些作品寫(xiě)得很精彩，但是一看有錯(cuò)，那么這件作品也

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菲特

“丑書(shū)”是怎么誕生的丨崔寒柏

不能把書(shū)法藝術(shù)簡(jiǎn)單地以丑和美來(lái)劃分，就像人不能用好人和壞人來(lái)劃分一樣。誰(shuí)把人用好壞來(lái)區(qū)分呢？是一群沒(méi)有成熟的孩子，或者說(shuō)

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菲特

時(shí)光不老，我們不散!

時(shí)光荏苒，曾經(jīng)同窗共讀一起學(xué)習(xí)玩耍的發(fā)小們相繼步入花甲年華，走過(guò)一甲子歲月飽經(jīng)社會(huì)風(fēng)風(fēng)雨雨從風(fēng)風(fēng)火火的日子回歸平靜，倍感

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金中

傳承藝術(shù)魅力

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華東（書(shū)法情感錄）

蔡京寫(xiě)給皇帝的字，放大看太驚艷！

有一次蔡京與米芾聊天，蔡京問(wèn)米芾：“當(dāng)今書(shū)法什么人最好？”米芾回答說(shuō)：“從唐朝晚期的柳公權(quán)之后，就得算你和你的弟弟蔡卞了

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菲特

一只蟬

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阿偉（渡海一葦）

鵲踏枝 科技改變勞動(dòng)

大廈摩天靜悄悄，指彈鍵盤(pán)，天地順從腦。飛船載人宇宙眺，潛龍深海探寶料。華夏各行傳捷報(bào)，自在人兒，臉上微微笑。產(chǎn)值你知多少

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嘉淵學(xué)易