“疫”塵不染，靜待“疫”散 ——林灣社區(qū)用“心”戰(zhàn)疫，靜待花開(kāi)

五月，這是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花怒放，把整個(gè)城市裝扮的五彩繽紛。樹(shù)木爆出新芽，綠枝活力四射，好一幅絕美的人間

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昌圖縣中心幼兒園李思陽(yáng)

想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)——育才學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

今天是4月23日——世界讀書(shū)日。讀書(shū)，是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，中小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理

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隔空不隔愛(ài) 砥礪向未來(lái)——昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年組“云課堂”教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春日的校園應(yīng)是書(shū)聲朗朗；春日的課堂本該筆聲沙沙。然而一場(chǎng)突然反復(fù)的疫情，卻讓這一切按下了暫停鍵。疫情發(fā)生后，我們六年組全

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實(shí)小一年組

“線(xiàn)”上有約，“研”無(wú)止境 金鑰匙班主任工作坊團(tuán)隊(duì)助力鴜鷺樹(shù)小學(xué)云端班會(huì)紀(jì)實(shí)

教育的本質(zhì)正如德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯所說(shuō)，那是“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”教育是塑

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趙文環(huán)

「防“疫”記于心?演“練”踐于行」——美智幼兒園疫情防控應(yīng)急處置桌面推演及實(shí)戰(zhàn)演練紀(jì)實(shí)

為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情，再次提高幼兒園疫情處置反應(yīng)能力，確保一旦出現(xiàn)疫情突發(fā)情況，能夠快速反應(yīng)、有效處置,切實(shí)把疫情防

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美智幼兒園

以“演”筑防 以“練”備戰(zhàn) ll 昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)疫情防控桌面推演及實(shí)戰(zhàn)演練紀(jì)實(shí)

為切實(shí)做好我校疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急能力，更好地檢驗(yàn)常態(tài)化疫情防控成效，在疫情突發(fā)時(shí)能有效阻止傳染源，熟

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李詩(shī)卉

三年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)思考

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濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)付堯

濱湖實(shí)小 ‖ 以“智慧”為依托，深耕線(xiàn)上教學(xué)—昌圖濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春色恰是讀書(shū)時(shí)，匯聚“云”端共教研。突如其來(lái)的疫情，按下了校園生活的暫停鍵。為了推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)更加高效地開(kāi)展，昌圖濱湖實(shí)驗(yàn)

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濱湖實(shí)小

濱湖實(shí)小‖昌圖濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)“安全教育日”主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2022年3月28日，是中國(guó)第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，本次安全教育日主題是“共防共治學(xué)生欺凌，共建共享和諧校園”。為了進(jìn)一步

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昌圖濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)

濱湖實(shí)小‖“播”種希望，“疫”起成長(zhǎng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作，保障廣大師生的身體健康和生命安全，按照教育局文件要求，昌圖濱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2022年3月15日啟動(dòng)了線(xiàn)

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濱湖實(shí)小