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自制地理教具，提升師生地理實(shí)踐力素養(yǎng)
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》（教基〔2019]16號(hào)）精神，培養(yǎng)師生創(chuàng)新素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐能力，提升基礎(chǔ)教
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防疫有我 愛(ài)衛(wèi)同行 ——中衛(wèi)二中愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月紀(jì)實(shí)
為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、扎實(shí)推進(jìn)《自治區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)新型冠狀肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的實(shí)施方案》
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【中衛(wèi)三中七（一）班利思逸】戰(zhàn)“疫”我們?cè)谝黄稹Ｕn不停學(xué)
停課不停學(xué)，因特殊原因、特殊時(shí)期、非常時(shí)期全體學(xué)生不能到學(xué)校上課，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師們?cè)诰W(wǎng)上教、學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上
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風(fēng)吹麥浪
無(wú)言
中衛(wèi)三中 九（1）班 利思逸
駿馬
