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雅者不俗，智者無(wú)慮--“讀書(shū)與思考"-克服焦慮良藥
各種各樣的內(nèi)卷，讓我們的生活與工作失去常態(tài)。在充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中，人們往往會(huì)無(wú)所適從，無(wú)所適從又會(huì)讓人迷失方向或錯(cuò)失良
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熱烈祝賀幸福幼教研討會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束！
7月6日，崇福幼兒園迎來(lái)了遠(yuǎn)方的客人，信陽(yáng)市教體局組織的優(yōu)秀園長(zhǎng)優(yōu)秀教師參觀學(xué)習(xí)。7月6日晚上7：00《崇福印象音樂(lè)??party》大幕
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雅者不俗，智者無(wú)慮--“讀書(shū)與思考"-克服焦慮良藥
各種各樣的內(nèi)卷，讓我們的生活與工作失去常態(tài)。在充滿(mǎn)不確定性的環(huán)境中，人們往往會(huì)無(wú)所適從，無(wú)所適從又會(huì)讓人迷失方向或錯(cuò)失良
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“快樂(lè)教育”是落實(shí)“雙減”的最佳路徑---斯賓塞《快樂(lè)教育》簡(jiǎn)介
教育的目的是讓孩子成為快樂(lè)的人：如果想通過(guò)強(qiáng)迫訓(xùn)練來(lái)塑造孩子好的性格，只是一種徒勞；心智和身體一樣，超過(guò)一定的速度就不能
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壓力大是因?yàn)槿狈睬榱?-讀《共情力》（亞瑟-喬拉米哈利）
現(xiàn)代快節(jié)奏生活，我們每個(gè)人都在承受著來(lái)自工作生活的層層壓力，沒(méi)有誰(shuí)活得輕輕松松，不少人正身陷在壓力的漩渦里束手無(wú)策，那么
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壓力大是因?yàn)槿狈睬榱?-讀《共情力》（亞瑟-喬拉米哈利）
現(xiàn)代快節(jié)奏生活，我們每個(gè)人都在承受著來(lái)自工作生活的層層壓力，沒(méi)有誰(shuí)活得輕輕松松，不少人正身陷在壓力的漩渦里束手無(wú)策，那么
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輸在起跑線(xiàn)上怎么了…最坑爹的廣告：“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”_（《幸福童年》第1講）
輸在起跑線(xiàn)上，而又贏在不服輸精神上的女孩兒--馬子惠，這是馬子惠人生的第一場(chǎng)正式短道速滑比賽，可是這第一場(chǎng)比賽就遭遇了重大
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我長(zhǎng)大了
最不愿面對(duì)的今天，又不得不面對(duì)的今天，我又長(zhǎng)大了一歲。在我感覺(jué)里我才八九歲，帥氣的老爸三十多歲，晚上跟著爸爸頂著天上的星
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存在感來(lái)自哪里？_讀《缺愛(ài)》
像自卑、缺愛(ài)這些心態(tài)，本質(zhì)上是缺失存在感，于是我們跟隨每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，去看了看存在感是如何在父母接納、家族接納、社會(huì)群
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