跟隨文海先生，那種細(xì)膩溫婉總是讓人安心。我們喜歡跟著他的文字，走進(jìn)藕花深處，看到一串漣漪，聽到幾處蛙鳴，賞析水上清圓，還有如同詩眼的蜻蜓。果然一片清涼的世界。??????

美美滴??????

美文????????????

其樂融融????????????

母愛如山??????

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長輩年紀(jì)再大也是前面擋風(fēng)的樹

卡羅?金茲堡說過一段話，大概意思是：“我們所能知道的過去平民的思想信仰以及期望，幾乎都是經(jīng)過了扭曲的觀點和中介而得到的?！边@也導(dǎo)致斯皮瓦克發(fā)出“庶民能否發(fā)聲”的疑問。網(wǎng)絡(luò)時代最大的好處，是普通人可以有自己聲音的表達(dá)。無論是文字、視頻、語音，即可以讓個人有充分的展示機(jī)會，也聚集成歷史的微聲，為我們提供了不同的視角，是未來研究社會學(xué)無比珍貴的資料。在匯編所有以文字、書法、音樂、美術(shù)等的個人才情展示的基礎(chǔ)之上，清漪老師難能可貴的又把文友交流也整理出來，在作者、讀者、再讀者之間，形成了一個多維的觀看視角，更增溫情與趣味。 如何做網(wǎng)絡(luò)時代好公民，阿爾文?托夫勒《再造新文明》試著定下標(biāo)準(zhǔn)：“不妄下斷言，尊重多樣性，再加上一些幽默感及有所節(jié)制，這些是我們展開二十一世紀(jì)新旅程時，行囊中不可或缺的求生工具”。清漪老師是此中楷模，特此致敬！

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