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線上教研聚合力，精心筑夢(mèng)育桃李——通化縣丁兆潔小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室“線上教研”活動(dòng)
仲春時(shí)節(jié)，花木萌發(fā)，一切都以欣榮之姿拔節(jié)生長。丁兆潔小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室積極響應(yīng)通化縣教師進(jìn)修學(xué)?！懊麕熢贫斯惭谢顒?dòng)月”要
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家校聚力學(xué)新法， 協(xié)同育人展新篇——三棵榆樹鎮(zhèn)中學(xué)《家庭教育促進(jìn)法》宣傳培訓(xùn)
為了宣傳普及《家庭教育促進(jìn)法》，準(zhǔn)確把握其深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步提高教師以及全體家長的法律法規(guī)意識(shí)，促進(jìn)未成年人全面健康成長，
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“語”書相伴 “文” 以致遠(yuǎn) 以更美的姿態(tài)成長——通化縣初中語文回鳳羽名師工作室讀書分享活動(dòng)
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華！喜迎第27個(gè)“世界讀書日”，為打造學(xué)習(xí)型名師團(tuán)隊(duì)，提高名師的綜合素質(zhì)，激發(fā)工作室教師的讀書
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最是人間四月天 云端教研“語”你同行——通化縣初中語文回鳳羽名師工作室線上研討活動(dòng)
春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里的教育戰(zhàn)場再次轉(zhuǎn)移到線上。在線教學(xué)中如何重構(gòu)名師工作室發(fā)展的謀變與新為，工作室同仁們，選擇云
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閃亮的日子，最長情的陪伴——通化縣初中語文回鳳羽名師工作室“紫光行動(dòng)”第二課《構(gòu)建一個(gè)溫暖的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間》
和風(fēng)習(xí)習(xí)、春風(fēng)送暖，4月3日晚七點(diǎn)通化縣初中語文回鳳羽名師工作室全體老師們?cè)僖淮问睾?、相聚云端，通過網(wǎng)絡(luò)直播參與了“紫光行
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閃亮的日子，最長情的陪伴——通化縣初中語文回鳳羽名師工作室“紫光行動(dòng)”第二課《構(gòu)建一個(gè)溫暖的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間》
和風(fēng)習(xí)習(xí)、春風(fēng)送暖，4月3日晚七點(diǎn)通化縣初中語文回鳳羽名師工作室全體老師們?cè)僖淮问睾颉⑾嗑墼贫?，通過網(wǎng)絡(luò)直播參與了“紫光行
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“疫”路相伴，一起加油—大川學(xué)校 理化生組
歲月靜好，我們感恩有人負(fù)重前行，共抗疫情，大川學(xué)校理科組的老師們也在行動(dòng)。面臨突如其來的疫情，理化生組的老師們把初心寫在
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楊戰(zhàn)平的美篇
通化縣初中道德與法治名師工作室——紫光行動(dòng)專題一《教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的必備素養(yǎng)》，早春三月，突如其來的疫情打破了我們?cè)械慕虒W(xué)
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2025省級(jí)骨干教師培訓(xùn)30班
李然
?? 王曉明
