品書(shū)香雅韻，做有志少年

伴著初秋，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。孩子們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然

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平安喜樂(lè)??

我是一小，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)

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一人花開(kāi)

雕琢教學(xué)技藝，打造高階思維課堂

為進(jìn)一步貫徹黨中央關(guān)于“立德樹(shù)人”的要求，落實(shí)新教材的教育理念與素質(zhì)要求，深化課堂教學(xué)，促進(jìn)科學(xué)教師更好把握教材，打造科

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濼小陳

心之所向，行之所至

陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為一名體育老師，肩負(fù)著培育祖國(guó)下一代身心健康的使命，在素質(zhì)教育和體育改革

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何何

心之所向，行之所至

陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為一名體育老師，肩負(fù)著培育祖國(guó)下一代身心健康的使命，在素質(zhì)教育和體育改革

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何何

時(shí)光如初，靜待花開(kāi)—汶川一小第十八周工作側(cè)記

?當(dāng)冬日初升的太陽(yáng)，溫柔的將陽(yáng)光撒下，穿過(guò)樹(shù)枝投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)發(fā)間，印在眉上，一場(chǎng)小小分別后的重聚又開(kāi)始了。

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雪二

五月，再見(jiàn)！六月，你好！

我愛(ài)一小小滿天，錦鯉初上帶冰鮮。一聲清脆鈴聲后，插遍新苗綠校園。當(dāng)東方還泛著魚(yú)肚白，一群群戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包的孩子們已

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Ruhe.