【能力作風(fēng)建設(shè)年】踐行“黨員五帶頭 建功新鶴城”——龍江縣山泉鎮(zhèn)中學(xué)支部開(kāi)展“慶祝建黨101周年”主題活動(dòng)

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年，山泉鎮(zhèn)中學(xué)支部于2022年7月1日下午1點(diǎn)整，開(kāi)展“黨員五帶頭建功新鶴城”主題系列活動(dòng)，回顧黨的光

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龍江縣山泉鎮(zhèn)中心學(xué)校

妙筆丹青展“藝”彩，同臺(tái)競(jìng)技促提升！

按照省、市《基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃實(shí)施方案》相關(guān)要求，依據(jù)龍江縣教師進(jìn)修學(xué)校的教師能力素質(zhì)提升工作指南，為進(jìn)一步落

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陳學(xué)麗

齊齊哈爾市初中語(yǔ)文學(xué)科龍江縣區(qū)域教研活動(dòng)

最美人間四月天，在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的季節(jié)，龍江縣西片全體語(yǔ)文教師共聚云端，開(kāi)啟了一次實(shí)用有效的“云”上教研之旅。詩(shī)歌，是初中

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初中語(yǔ)文

齊齊哈爾市初中地理學(xué)科龍江縣區(qū)域化集體備課教研活動(dòng)

研無(wú)教，則無(wú)以立足；教無(wú)研，則無(wú)以長(zhǎng)久！為提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長(zhǎng)”

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李光

尋味初心何處，自在字里書(shū)中——記山泉鎮(zhèn)語(yǔ)文組校本研修讀書(shū)沙龍活動(dòng)

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綠野新荷

階梯之上——藝體組教師讀書(shū)剪影

作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍是全人類(lèi)有史以來(lái)共同創(chuàng)造的財(cái)富,是人類(lèi)智慧、意志、理想的最佳體現(xiàn),是人類(lèi)表達(dá)思

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隨風(fēng)飄

在閱讀中感悟，在反思中成長(zhǎng)“讀書(shū)是教師最好的修行”——記山泉鎮(zhèn)英語(yǔ)組校本研修讀書(shū)沙龍活動(dòng)

對(duì)于教師而言，讀書(shū)不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一條捷徑。在閱讀中感悟，在反思中成長(zhǎng)，讀書(shū)是教師最好的修行。這

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張雅婧

政史地組“與書(shū)為伴，砥礪前行”讀書(shū)沙龍活動(dòng)分享

“一杯清茶飲歲月，一本好書(shū)潤(rùn)心田”。在這個(gè)寒假里，我們政史地組共讀了吳非的《照亮校園的常識(shí)》，同伴們將自己的所思、所想、

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美友102061604

靜心閱讀，默默成長(zhǎng)

為了營(yíng)造書(shū)香校園，激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，努力成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型教師，同時(shí)在交流中分享智慧、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)全體教師的整體專(zhuān)

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甜巴拉