二十四節(jié)氣——春分

春分的“分”有兩個(gè)含義：一是指“晝夜平分”。春分之日太陽(yáng)光直射在赤道上，幾乎全球晝夜等長(zhǎng)，即白天和夜間的時(shí)間相等，都是12

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楊敏

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2023年單招計(jì)劃

是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通本科高等學(xué)校，現(xiàn)設(shè)東、西兩個(gè)校區(qū)，大一新生就讀于西校區(qū)。學(xué)校國(guó)標(biāo)代碼：12747；在豫招

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河南職教楊老師

(新詩(shī))人間四月天(外二首)

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丁翠華

外國(guó)的大學(xué)與中國(guó)的留學(xué)生

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??bjfsf（不聊天不加v）

善用光影，方知那抹纏綿！

光影，色者瞬間定格的永恒追尋，亦是色者內(nèi)心深處情感的表現(xiàn)形式。光與影，既對(duì)立統(tǒng)一，又相輔相成。沒(méi)有光，便沒(méi)有了影，光的存

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孤島色手

專家引領(lǐng)促科研，課題研究促成長(zhǎng)

“金戈鐵馬聞?wù)鞴?，只?zhēng)朝夕啟新程”。本著對(duì)西藏教育事業(yè)的摯愛(ài)與責(zé)任，48名兼職教研員們精神飽滿、情緒高漲，以嶄新的姿態(tài)迎接

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李苗苗

山南市完全中學(xué)開(kāi)展教師示范課活動(dòng)

為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂。10月10日至15日，山南市完全中學(xué)教師發(fā)展中心聯(lián)合教學(xué)（教

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孤芳自賞

中學(xué)地理人的情懷

昨日，接到王旭老師高中地理教師工作室一位老師的來(lái)信，告知他為工作室從化高考試卷分析見(jiàn)面會(huì)議拉來(lái)了二千元贊助費(fèi)，用于幫助暫

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老王論教