美篇號 22097341
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書籍是人類進步的階梯，本學期在學校的支持下全校老師共讀了《教師閱讀地圖》這本書。今天上午，五六年級數學組進行了對這本書的
教育是慢的藝術，閱讀也是！曾經的感性閱讀是愉快的順名，要達到之前步入的共性閱讀通過摘錄、留存、咀嚼，是深刻的同化。是艱難
1月10日上午10:30，華中師范大學附屬鄭州高新區(qū)萬科城小學英語組的讀書分享活動按計劃在五四班教室進行，英語組全體教師參加了此
本學期六年級語文組認真閱讀了《教師閱讀地圖》這本書，在閱讀過程中組內積極討論，暢談自己的感悟和體會，并細心做好批注和筆記
2020年1月10日在一八班舉行了低年級數學組對閱讀《教師閱讀地圖》的讀書心得進行分享！同時，非常感謝校領導給老師們推薦的這本書
莎士比亞說：“生活沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。\"，為打造學習型的教師群體，營造良好的
《教師閱讀地圖》是一本非常厚實、實在的書，這是一本需要細細、反復咀嚼的書。三四年級數學組在1月10日上午進行了讀書分享交流會
“讀萬卷書，行萬里路。”“活到老，學到老?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@是我們經常教育學生讀書的名言。作為一名老師，必定
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