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愛在陽光下，感恩教師節(jié)——東遼縣實驗小學(xué)家國情懷節(jié)日篇（十三）
了解教師節(jié)的由來，學(xué)會感恩，培養(yǎng)孩子做一個感恩的人。學(xué)習(xí)清單：1.了解教師節(jié)的由來，2.參與慶祝教師節(jié)實踐活動，感恩老師，教
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二十四節(jié)氣.鄉(xiāng)情.白露——東遼縣實驗小學(xué)“走進(jìn)傳統(tǒng)民俗文化”探究學(xué)習(xí)系列
1.領(lǐng)略白露節(jié)氣的風(fēng)采，了解白露節(jié)氣的相關(guān)文化和風(fēng)俗詩詞。2.通過白露節(jié)氣的實踐拓展，激發(fā)孩子們的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意
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弘揚實驗精神 提升隊伍形象——東遼縣實驗小學(xué)主題黨日活動
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，從百年黨史中汲取豐厚精神滋養(yǎng)，進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力，提升黨員隊伍的戰(zhàn)斗力。東遼縣實驗
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“特殊開學(xué)，全新開始！”線上教學(xué)總結(jié)——徐嘉桐
一場突如其來的疫情影響了大家的工作和生活，改變了師生們的學(xué)習(xí)方式，更給學(xué)校開展教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。面對疫情，舉國上
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【陽光??開封】停課不停學(xué) 音樂不停歇
2020年，我們度過了一個不平凡的假期，停課不停學(xué)，是我們聽過最多的一句話，雖然我們沒有正式回歸到課堂之中，但是我們教與學(xué)的
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向著風(fēng)雪，也向著春光——遼河源中心小學(xué)科學(xué)學(xué)科網(wǎng)上教學(xué)
一場新冠肺炎疫情，阻斷了同學(xué)們返校的腳步，操場上不見孩子們游戲的身影，課堂上沒有朗朗讀書聲。然而，我們“停課不停學(xué)，成長
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東遼縣實驗小學(xué)一下導(dǎo)學(xué)案 《姓氏歌》石俊麗
同學(xué)們，你能自豪的告訴大家，你姓什么嗎？在我們這個小小的班級里，就有姓王的，姓李的，姓劉的……同學(xué)們還知道哪些姓氏呢？我
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距離 責(zé)任 成長和愛
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東遼縣實驗小學(xué)一下導(dǎo)學(xué)案《春夏秋冬》 徐嘉桐
春、夏、秋、冬四個季節(jié)都有強大的魔力，可以把大自然變得完全不一樣；他們又是服裝設(shè)計師，把大自然打扮的很美很美。讓我們走進(jìn)
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小薛老師～
東遼縣小學(xué)道德與法治學(xué)科
陽光??開封
格格
