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打造幸福課堂，浸潤(rùn)你我心靈————2018年“蘇俊霞名師工作室”幸福閱讀走進(jìn)湟源二小
冬天，沒有夏天的炎熱，卻有著一種自然的冷靜和堅(jiān)韌。冬天，沒有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬天，就是一幅
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行走的格?；ā恍《⊥拊诙喟?/a>
在青海省格桑花教育救助會(huì)的資金支持下，湟源一小二小的師生走進(jìn)多巴國(guó)家運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地，開展拓展活動(dòng)。出發(fā)了，娃娃們很激動(dòng)。隊(duì)
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城關(guān)二小六年級(jí)畢業(yè)生籃球??聯(lián)誼賽實(shí)況直播
停下手中的筆，剛剛參加完畢業(yè)考試的六年級(jí)孩子們涌向了操場(chǎng)。幾個(gè)活躍的孩子早已經(jīng)把參賽場(chǎng)地打理得妥妥帖帖的，瞧！已經(jīng)進(jìn)入了
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石家莊培訓(xùn)基地即景
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閱讀悅生活——湟源二小教師讀書會(huì)
《夏洛的網(wǎng)》是李淑蘭老師極力向我們推薦的一本關(guān)于愛和保護(hù)，冒險(xiǎn)與奇跡，生命和死亡的書。讀了三遍，讀出了不同，蘆英老師將《
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