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致敬“最美逆行者”——滄縣汪家鋪小學(xué)德育教育
2022年3月14日,滄縣汪家鋪小學(xué)史麗麗老師,帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧了防疫過(guò)程中“最美逆行者”的感人事跡。
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“開(kāi)學(xué)延期 成長(zhǎng)不延期”二四班家長(zhǎng)會(huì)
“我從未長(zhǎng)大,但我從未停止過(guò)成長(zhǎng)”希望每個(gè)人都成長(zhǎng)為自己喜歡的樣子!提前建群調(diào)試,會(huì)前提示,簽到,開(kāi)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)會(huì)的家長(zhǎng)們
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今天我們從四個(gè)方面來(lái)分析“成績(jī)提高關(guān)鍵要素”。
首先,拿到試卷我們要怎么分析呢?試卷分析完以后,那么錯(cuò)題一定要整理,很多同學(xué)都只是簡(jiǎn)單的在試卷上訂正錯(cuò)題,并沒(méi)有去總結(jié)錯(cuò)
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二四班 “宅家抗疫 共吐心聲”
愛(ài)?就一個(gè)字,承諾一輩子,用行動(dòng)表示,永遠(yuǎn)不會(huì)遲!寶貝兒我想對(duì)你說(shuō)……爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)……真情告白,聽(tīng)姥爺?shù)脑?,父母?/p>
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二四班 第三單元思維導(dǎo)圖 作品展示
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二(4)班的孩子們??
在家長(zhǎng)的認(rèn)知里,壓力就是動(dòng)力,所以給孩子施壓是很多家長(zhǎng)的常用手段。想要讓孩子的學(xué)習(xí)能力或者成績(jī)有所上升,家長(zhǎng)需要先幫孩子
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二四班 語(yǔ)文課 紀(jì)實(shí)
百忙中的爸爸媽媽熱心細(xì)心耐心的給我們糾錯(cuò),陪伴我們學(xué)習(xí),你們辛苦了!忙碌中!作業(yè)展示互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步!孩子們每天進(jìn)步一點(diǎn)
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