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五彩筆墨·美育飄香 ——記定安縣小學(xué)第三片區(qū)美術(shù)課堂評(píng)比活動(dòng)
為貫徹落實(shí)“五育并舉，活動(dòng)育人”教育方針，通過片區(qū)賽課教研活動(dòng)，充分發(fā)揮片區(qū)內(nèi)，兄弟學(xué)校各校教師的主體能動(dòng)性，增進(jìn)校際之
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發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美 ——雷鳴鎮(zhèn)中心學(xué)校美術(shù)組公開課鄧雪君《蜻蜓飛飛》
教研組人員：莫春蕊教導(dǎo)、美術(shù)組全體教師，課題名稱：《蜻蜓飛飛》，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)伴隨著老師和學(xué)生們的互動(dòng)，一堂生動(dòng)而有趣的
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停課不停學(xué) 美育不停歇 ——定安縣雷鳴鎮(zhèn)中心學(xué)校美術(shù)線上教學(xué)活動(dòng)
美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！淘?，這是一個(gè)被加時(shí)的寒假，新冠病毒阻擋了孩子們返校的腳步，但
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樂東中學(xué)陳運(yùn)還老師工作室?guī)熒耙怨P為槍支，畫為彈藥，眾志成城，打贏“戰(zhàn)役”。
——《最可愛的人》陳運(yùn)還老師作，——《南山鎮(zhèn)武漢》，——《戰(zhàn)疫情》黃穎璇作，——《并肩》，——《愛從不孤單》陳武作，——
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定安縣龍門鎮(zhèn)中心學(xué)校
喃喃自語(yǔ)
一一
