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立足課堂“三分地” 出水才看“兩腿泥”——留莊中心校2021春季“同課異構”教研活動
“教而不研則淺,研而不教則空”。校本教研是促進教師專業(yè)成長提高課堂教學水平的有效途徑。而課堂是校本教研的主陣地,離開課堂
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