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李澤的小學(xué)生活
六年的小學(xué)生活稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間面臨畢業(yè)，有太多的回憶和不舍，更有太多的依戀和感謝。六年前，我們曾說，六年呢，什么時(shí)候畢業(yè)
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全民閱讀進(jìn)家庭，家庭讀書會(huì)怎樣開展，親子共讀如果進(jìn)行！
沒有一艘船能像一本書，載著我們的靈魂，駛向遠(yuǎn)方！全民閱讀重點(diǎn)是青少年閱讀，如何指導(dǎo)孩子們閱讀，如何讓孩子們從小愛上閱讀。
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寫給畢業(yè)季的孩子們
時(shí)間過得真快，一晃兒，我們已經(jīng)一起走過了六年的時(shí)光。當(dāng)翻開七月的日歷，我知道和你們分別的日子就在眼前了。打開相冊，看著初
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四年六班——“宅”而不“荒”的別樣假期生活（二）
這個(gè)假期孩子們在井然有序的計(jì)劃中學(xué)習(xí)生活，但新型冠狀病毒的侵襲卻打破了假期的平靜，也給每個(gè)家庭帶去些許的不安。學(xué)校每天推
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李澤四上暑假體能訓(xùn)練（1）
體能就其本質(zhì)而言，人體在運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)與生活中所表現(xiàn)出來的克服阻力的能力、快速動(dòng)作能力、持續(xù)工作（運(yùn)動(dòng)）能力、協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)能力
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雨后送別
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四平市中央東路小學(xué)三年六班崔家郡（向日葵??家庭讀書會(huì)）《流鼻涕的秋天》（二十六）
向日葵??家庭讀書會(huì)（第二十六次）會(huì)議時(shí)間:2019年8月5日，會(huì)議地點(diǎn):客廳，主持人:崔家郡，參加人員:媽媽（王麗）、崔家郡，共讀書
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四平市中央東路小學(xué)二年六班第五期家庭讀書會(huì)——六小書蟲家庭讀書會(huì)
朗朗的書聲，給六月增添生機(jī)，飄飛的柳絮給人們以遐想；孩子們是祖國的未來，是祖國大花園里清晨的花朵，美麗無比。在這個(gè)生機(jī)盎
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吉林省四平市鐵東區(qū)中央東路小學(xué)二年六班共讀《積木小屋》第五天 愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！??????
金秋十月，寒露未晞。陣陣涼風(fēng)，傳送寒意。秋日校園，玉蘭葉黃，紫薇花鬧，丹桂飄香，棕櫚挺俏。這個(gè)十月，我們四平市中央東路小
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劉春英
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崔家郡的［美篇］
陳俊竹
