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轉(zhuǎn)崗交流展風(fēng)采 引領(lǐng)學(xué)習(xí)促提升——富?？h中小學(xué)教師綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)教育、生涯規(guī)劃、校本課程轉(zhuǎn)崗集中培訓(xùn)
熱情奔放的七月，洋溢著青春氣息；深情厚意的七月，抒寫(xiě)著教育情懷。轉(zhuǎn)崗交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均
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“閑看書(shū)卷奧秘，慢隨書(shū)卷人生”——富?？h逸夫小學(xué)教師寒假讀書(shū)匯報(bào)會(huì)
有一種精神，來(lái)自于閱讀，在閱讀中我們見(jiàn)證每個(gè)生命的成長(zhǎng)；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；有一種
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富?？h逸夫小學(xué)聯(lián)防聯(lián)控十五天紀(jì)實(shí)
今天是富?？h逸夫小學(xué)聯(lián)防聯(lián)控的第十五天。這些始終奮戰(zhàn)在一線的最美逆行者；這些始終戰(zhàn)斗在聯(lián)防聯(lián)控戰(zhàn)場(chǎng)上的逸小教師們用責(zé)任與
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一封家書(shū)千里寄深情
原本我們是相親相愛(ài)的逸小一家人，但因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情讓我與你們身處兩地。我與丈夫兩地分居，寒假之時(shí)來(lái)到沈陽(yáng)，現(xiàn)在與你
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一封家書(shū)千里寄深情
原本我們是相親相愛(ài)的逸小一家人，但因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情讓我與你們身處兩地。我與丈夫兩地分居，寒假之時(shí)來(lái)到沈陽(yáng)，現(xiàn)在與你
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大美富裕 特色雁翔 逸小師生 研學(xué)之旅
富裕的冬天千里冰封；雁翔湖的景色分外妖嬈；逸夫小學(xué)的師生們熱情好學(xué)。結(jié)合我校實(shí)際，我們組織5---6年級(jí)學(xué)生到“雁翔湖冰雪嘉年
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富?？h繁榮鄉(xiāng)新立村小學(xué)97級(jí)學(xué)生再聚首
漫漫人生已過(guò)三十而立，你我經(jīng)歷各不相同，但有段路我們共同走過(guò)，它恰似一幅多彩的畫(huà)卷，深藏在我們記憶的深處――我們的小學(xué)六
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李麗莉
