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小陶藝 大融合——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校陶藝手繪創(chuàng)作之學(xué)習(xí)·體驗(yàn)·傳承
鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為河南省“一校一品”陶藝特色學(xué)校，積極開展陶藝特色教育，將手繪陶瓷引進(jìn)課堂，豐富學(xué)生的校園文化生活，
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我愛鞏義 猜猜看——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皭圩鎳?guó)愛家鄉(xiāng)”三年級(jí)美術(shù)作品展示
古往今來有無數(shù)文人騷客揮毫潑墨、寫詩撰文歌頌鞏義，今天我們紫荊的學(xué)子用稚嫩的畫筆，畫出對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，畫出對(duì)鞏義的熱愛，同
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我愛鞏義 猜猜看——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”三年級(jí)美術(shù)作品展示
古往今來有無數(shù)文人騷客揮毫潑墨、寫詩撰文歌頌鞏義，今天我們紫荊的學(xué)子用稚嫩的畫筆，畫出對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，畫出對(duì)鞏義的熱愛，同
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我愛鞏義 猜猜看——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皭圩鎳?guó)愛家鄉(xiāng)”三年級(jí)美術(shù)作品展示
古往今來有無數(shù)文人騷客揮毫潑墨、寫詩撰文歌頌鞏義，今天我們紫荊的學(xué)子用稚嫩的畫筆，畫出對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，畫出對(duì)鞏義的熱愛，同
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我愛鞏義 猜猜看——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皭圩鎳?guó)愛家鄉(xiāng)”三年級(jí)美術(shù)作品展示
古往今來有無數(shù)文人騷客揮毫潑墨、寫詩撰文歌頌鞏義，今天我們紫荊的學(xué)子用稚嫩的畫筆，畫出對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，畫出對(duì)鞏義的熱愛，同
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KIDS' VOICE KIDS' FUN——紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)“萌音·童趣”英語趣配音大賽
為了給學(xué)生提供一個(gè)展示配音才華的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，在年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)崔富麗主任和年級(jí)長(zhǎng)杜素霞老師的全
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停課不停學(xué) 風(fēng)雨同舟待花??開 ——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)美術(shù)作品展示（一）
對(duì)不起當(dāng)攝影師加輔導(dǎo)員的大朋友，所以大家再動(dòng)動(dòng)手指往下翻，奇怪奇怪真奇怪，美術(shù)老師催作業(yè)，沒有交的趕快啦！這個(gè)老師真調(diào)皮
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停課不停學(xué) 風(fēng)雨同舟待花??開 ——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)美術(shù)作品展示（一）
對(duì)不起當(dāng)攝影師加輔導(dǎo)員的大朋友，所以大家再動(dòng)動(dòng)手指往下翻，奇怪奇怪真奇怪，美術(shù)老師催作業(yè)，沒有交的趕快啦！這個(gè)老師真調(diào)皮
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停課不停學(xué) 風(fēng)雨同舟待花??開 ——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)美術(shù)作品展示（一）
對(duì)不起當(dāng)攝影師加輔導(dǎo)員的大朋友，所以大家再動(dòng)動(dòng)手指往下翻，奇怪奇怪真奇怪，美術(shù)老師催作業(yè)，沒有交的趕快啦！這個(gè)老師真調(diào)皮
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停課不停學(xué) 風(fēng)雨同舟待花??開 ——鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)美術(shù)作品展示（一）
對(duì)不起當(dāng)攝影師加輔導(dǎo)員的大朋友，所以大家再動(dòng)動(dòng)手指往下翻，奇怪奇怪真奇怪，美術(shù)老師催作業(yè)，沒有交的趕快啦！這個(gè)老師真調(diào)皮
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