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齊心協(xié)力抗疫情，線上英語創(chuàng)輝煌——德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)紀(jì)實(shí)
我們的城市生病了，可我們依然愛它。本應(yīng)該春暖花開的季節(jié)，因?yàn)橐咔榈穆?，整個(gè)城市再次被冰雪覆蓋。然而在這寒冷的春季，因?yàn)?/p>
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“凝心聚力抗疫情，線上教學(xué)護(hù)花開”———德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)紀(jì)實(shí)
近期，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，為阻斷疫情擴(kuò)散，保障師生健康，德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)按照教育局的指示，
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停課不停學(xué)
停課不停學(xué)，同心戰(zhàn)疫，靜待花開，隔山，隔水，隔不住知識(shí)的共享，達(dá)家溝鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)英語網(wǎng)課實(shí)況，由于有了一次網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，
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別樣的課堂——達(dá)家溝鎮(zhèn)中心小學(xué)英語線上教學(xué)實(shí)況
受疫情影響，各個(gè)學(xué)校師生放假進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，采取“停課不停學(xué)”的方式，這對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于老師，甚至對(duì)于學(xué)生是一個(gè)重
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“疫”路有你，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)芳華——德惠市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教師批輔作業(yè)有感
2022年的春天注定是不平凡的，平靜的德惠大地被疫情籠罩，停課不停學(xué)，師生相聚云端，每一周都過得都非常充實(shí)，家長(zhǎng)們也十分理解
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疫情難阻春風(fēng)至?線上教學(xué)進(jìn)行時(shí)—天臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教學(xué)網(wǎng)課紀(jì)實(shí)
“停課不停學(xué)，離校不離教”，全市從3月9日起停止線下教學(xué)，啟動(dòng)線上教學(xué)。為了保證教育教學(xué)工作正常開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子迅速行動(dòng)
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“書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生” 校長(zhǎng)贈(zèng)書暨一年級(jí)“百日讀書”閱讀之旅讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式
書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除內(nèi)心的浮躁，書是一壺茗茶，它能讓你回味無窮。讀書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)
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金秋九月 相約云上 德惠市幼兒教師學(xué)期初集體備課
金秋九月，碩果累累，在這豐收的季節(jié)里，我們老師收獲更多的是知識(shí)，是提升。為進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)各類幼兒園教育教學(xué)、教研工作質(zhì)量
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利用德惠硏訓(xùn)平臺(tái) 教師線上線下展風(fēng)采——德惠市小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0基礎(chǔ)培訓(xùn)工作
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》的精神，服務(wù)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”戰(zhàn)略，推動(dòng)教師主動(dòng)適
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線上研訓(xùn) 提升自我
——吉林省小學(xué)英語“學(xué)科教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”骨干教師線上研訓(xùn)暨自然拼讀與分級(jí)閱讀教學(xué)培訓(xùn)研討會(huì)第二天學(xué)習(xí)心得，7月12日8點(diǎn)30分，
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清風(fēng) ??
馬旭
小月
阿偉
吉林龍?zhí)秴敲? 
