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人際交往需溝通，班級(jí)管理要交流——記陸豐市玉燕中學(xué)七年級(jí)班主任系列教育管理交流活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)地總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平
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同構(gòu)顯異，各有特色——記玉燕中學(xué)初中語(yǔ)文組教研活動(dòng)
金秋十月悄悄溜走，初冬十一月緩緩而來(lái)，小寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，甚是愜意。黃葉一地，寫不盡的詩(shī)意，在這個(gè)舒適詩(shī)意的季節(jié)里，一群愛教
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