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相約“聊書吧” 共播美麗閱讀的種子
第二階段：親子共讀共聊，第四小學(xué)在停課不停學(xué)實施過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生周末的安排比較單一，校領(lǐng)導(dǎo)立刻組織討論研究，決定由譚曉琴校
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家訪督導(dǎo)檢查，夯實“線上教學(xué)”過程管理——萬安片區(qū)督學(xué)與第四小學(xué)一道家訪
“感謝學(xué)校老師們的關(guān)心關(guān)愛，我們將督促好孩子在家好好學(xué)習(xí)，不會讓孩子在這段時間掉隊的”，這是住在南賓淌城一家長對家訪老師
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相約“聊書吧” 共播美麗閱讀的種子
第二階段：親子共讀共聊，第四小學(xué)在停課不停學(xué)實施過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生周末的安排比較單一，校領(lǐng)導(dǎo)立刻組織討論研究，決定由譚曉琴校
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相約“聊書吧” 共播美麗閱讀的種子
第二階段：親子共讀共聊，第四小學(xué)在停課不停學(xué)實施過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生周末的安排比較單一，校領(lǐng)導(dǎo)立刻組織討論研究，決定由譚曉琴校
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縣教委副主任譚臘梅督查第四小學(xué)疫情防控工作
2月25日，石柱縣教委副主任譚臘梅、教委紀(jì)檢室主任馬培忠、萬安片區(qū)教育督導(dǎo)主任馬書之一行人督查第四小學(xué)疫情防控和“停課不停學(xué)
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第四小學(xué)附屬幼兒園期末匯報
學(xué)期末的腳步悄然走來，一學(xué)期的工作已接近尾聲。為了讓每位家長更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，了解孩子在幼兒園的生活和
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石柱縣第四小學(xué)幼兒園教師技能技巧比賽《講故事》篇
為了提高我園教師的基本專業(yè)技能，提高課堂語言的組織能力及綜合素質(zhì)，促進教師流利、規(guī)范、生動地講普通話，提高與幼兒溝通及講
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