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《逃跑的馬》之《一個(gè)長夢》共讀活動九
我們共讀前先讓孩子們自己提問,互相解答。及時(shí)了解孩子們對這篇文章掌握的情況,以及他們理解的難點(diǎn)在哪兒。如果是孩子們也解答
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《逃跑的馬》之《老鼠應(yīng)該有一個(gè)好收成》共讀活動七
1、透過作者的言行,你覺得他是一個(gè)怎樣的人?何坤原:我覺得他是一個(gè)善于觀察的人。他能判斷出老鼠洞周圍的地形,他能看出沒有一
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