自然閱讀與分級(jí)閱讀相融合繪本閱讀與主教材相融合

隨著新課程改革的不斷深入，傳統(tǒng)的閱讀能力概念逐漸被閱讀素養(yǎng)概念所取代。而閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)較難單純依靠教材來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就需要在

2018-10-17

鳳凰街上金鳳凰 三河湖畔好風(fēng)光

---------三河湖第一小學(xué)交流輪崗隨記，在北外環(huán)的北邊，西外環(huán)的西邊，有一處久負(fù)盛名的旅游之鄉(xiāng)------三河湖風(fēng)景區(qū)，這里，九曲

2018-05-04

趁未來(lái)，還未來(lái)，燃激情，鑄輝煌。 B區(qū)高二教師會(huì)及期中質(zhì)量分析會(huì)

每一次總結(jié)都是為了最好的出發(fā)。杜主任娓娓道來(lái)，我們的跋涉最終會(huì)沉淀為最美的詩(shī)行！最是那一低頭時(shí)光，溫暖了踉蹌前行的腳步！

2018-05-11