【心理健康】“關(guān)注心理健康 做幸福教師”--港上鎮(zhèn)中心小學(xué)教師心理健康教育講座活動(dòng)

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工熱愛生活和愛崗敬業(yè)的意識(shí)，樹立樂(lè)觀向上、健康陽(yáng)光的積極心態(tài)，以良好的情緒狀態(tài)投入工作，增強(qiáng)教師職業(yè)

2020-09-15

提高自我認(rèn)知 加強(qiáng)情緒管理——惠民實(shí)幼教師情緒管理討論會(huì)

5月20日中午，在惠民教育實(shí)驗(yàn)幼兒園的會(huì)議室里，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)，為提高教師自我認(rèn)知，加強(qiáng)教師的情緒管理，緩解教

2019-05-20

學(xué)情緒管理，做陽(yáng)光老師——桂林市華僑小學(xué)教師情緒管理培訓(xùn)會(huì)

積極而富有活力的狀態(tài)不僅是工作的基本態(tài)度，更是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的心理基礎(chǔ)。面對(duì)復(fù)雜的教學(xué)和教育管理工作帶來(lái)工作壓力，教師

2020-05-09

學(xué)會(huì)情緒管理 提升人生效能——記上思縣中小學(xué)教師情緒管理培訓(xùn)

積極而富有活力的狀態(tài)不僅是工作的基本態(tài)度，更是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的心理基礎(chǔ)。面對(duì)復(fù)雜的教學(xué)和教育管理工作帶來(lái)工作壓力，教師

2021-12-06

文峰區(qū)舉辦《教師情緒管理》心理學(xué)講座

身為教師，我們有極大的力量能使孩子們活的愉快、或悲慘。我們可以制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。為了讓老師們了解和

2019-06-06

掌握情緒，擁抱幸福 — 我校教師聽取《教師情緒管理與壓力疏導(dǎo)》心理講座

為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教育工作，增加積極樂(lè)觀的情緒體驗(yàn)，放松身心，許昌市東城區(qū)教育局特舉辦教師情緒管理與壓力疏導(dǎo)講座。2020年11

2020-11-30

領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂，評(píng)課促成長(zhǎng) ——中心校領(lǐng)導(dǎo)深入樂(lè)營(yíng)小學(xué)聽課、指導(dǎo)

新學(xué)期，新氣象，為提高學(xué)校教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新學(xué)期第一周，中心校賈振舉校長(zhǎng)、李建良副校長(zhǎng)、鄭革民主任、

2021-03-05

青藍(lán)攜手 逐夢(mèng)課堂——云門山回民學(xué)校青藍(lán)工程聽評(píng)課活動(dòng)

為進(jìn)一步推進(jìn)云門山回民學(xué)校大練兵工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想

2019-09-17

課后服務(wù)結(jié)碩果 多彩社團(tuán)助成長(zhǎng) ——明德小學(xué)課后服務(wù)社團(tuán)展演活動(dòng)

為了促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的提升，展現(xiàn)一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。12月9日我校舉行了各社團(tuán)展示活動(dòng)，學(xué)校各個(gè)社團(tuán)以精彩而極富特色的藝術(shù)展演為不

2021-12-09

三永學(xué)校小學(xué)部召開新學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作部署會(huì)暨“雙減”“五項(xiàng)管理”工作推進(jìn)會(huì)議

2月28日下午，三永學(xué)校小學(xué)部新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議在學(xué)校階梯教室召開。會(huì)議由教學(xué)處榮鳳娣主任主持，小學(xué)部教學(xué)校長(zhǎng)于潤(rùn)樸及全

2022-03-02