遇見圓融 —通達夢想 ……萬州區(qū)小學數(shù)學骨干教師赴上海學習紀實

指導學生閱讀分析非連續(xù)文本的方法，培養(yǎng)解決生活實際問題的能力，扶放結(jié)合相得益彰，爾后，兩位老師，從教材分析，學情分析，教

2019-12-05

綠標測評引方向，單元設(shè)計促發(fā)展

在新課改走向“深水區(qū)”的今天，我們迫切需要運用科學的測量手段與評估方式為教學診斷提供數(shù)據(jù)支持。12月2日，我們有幸聆聽了虞怡

2019-12-02