幼兒慧食育活動的設計與實施的實踐研究

2020-09-30

《第56號教室的奇跡》讀書筆記

《第56號教室的奇跡》是“全美最佳教師”雷夫·艾斯奎斯的一部力作。書中記錄了許多他和他的學生們發(fā)生在第56號教室中零碎的事兒

2022-07-24

《第56號教室的奇跡》心得體會

讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。在假期里，我讀了雷夫老師的《第56號教室的奇跡》，我被雷夫老師的那種對教育的執(zhí)著和

2020-03-04

《第56號教室的奇跡》讀后感

假期中，讀了《第56號教室的奇跡》，書中有這樣一段文字：絕對不要忘了：孩子們一向看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情

2020-04-25

【六小教發(fā)】“悅閱讀 悅分享 越幸福”主題系列活動—有聲朗讀《第56號教室的奇跡》+教師寒假優(yōu)秀閱讀筆記

這本書講述了一個普通卻又令人感動的故事，一個值得我們教育者用心品讀的故事。雷夫·艾斯奎斯老師，他三省其身，教學更育人，他

2021-03-10

好書推介–《第56號教室的奇跡》

“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了當初為何而出發(fā)?！?，作為班主任都有這樣的經(jīng)歷，孩子們在你的課上表現(xiàn)的特別乖巧，聽話，遵守

2021-02-25

道德發(fā)展——《第56號教室的奇跡》有感

【卷首語】在洛杉磯市中心一間會漏水的教室里。一位名叫雷夫?艾斯奎斯的小學老師。用了將近四分之一世紀的時間。創(chuàng)造了一間充滿

2020-04-07

關(guān)愛留守兒童，助力健康成長——留守兒童梁瑞的成長故事

圖片中那個一臉羞澀表情的小男孩，就是我今天要講述故事的主人公:梁瑞。曾經(jīng)的他成天少言寡語，目光憂郁，心事重重。性格內(nèi)向，不

2021-06-26

每個人都有做太陽的機會！——一童一故事，留守兒童成長故事

他，是五年二班的一名學生，他的臉上永遠自信，他的眼神永遠堅定。如果不曾深入了解，不會有人猜到他是一名留守兒童，他的名字叫

2021-06-21

讓留守的花朵在陽光下綻放——一童一故事，留守兒童成長故事

有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的回來；有這樣一群孩子，每天只能通過照片看父母慈祥的笑容；有這樣一群孩子，想父母的時候

2021-07-07