讓快樂與數(shù)學同行，讓智慧伴活動共生——漢林九年制學校理科組數(shù)學手抄報活動

為了讓學生充分感受數(shù)學的魅力，營造學生學數(shù)學、愛數(shù)學，用數(shù)學的濃厚氛圍擴大數(shù)學知識面，豐富學生數(shù)學知識，開闊其數(shù)學視野，

2020-07-08

科技之光點亮夢想——海南昌江第四小學四年級單元主題手抄報活動

為了豐富學生校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，激發(fā)學生的學習興趣、想象力和創(chuàng)造能力，提高學生的

2022-04-23

科學小報暢想未來，童心繪就科技夢想——葆真小學三年級手抄報活動剪影！

科技教育是讓科技走進青少年學習和生活的重要途徑?？茖W是一切生活的基礎(chǔ)，如同一把鑰匙，為我們開啟前進的道路。少年強則中國強

2022-03-30

“我愛科學”手抄報一泗洪縣實驗小學四年級科學探究活動

科學來源于生活，兩者緊密相連能力則有提升。我校四年級科學組為培養(yǎng)學生的綜合能力，開展了科學手抄報活動，讓學生自由暢想、自

2020-08-22

【潘中心?心育】“疫”路同心——潘塘中心小學疫情期間心理健康教育紀實

一場突如其來的戰(zhàn)“疫”打亂了我們所有人的計劃，擋住了出行的腳步。而在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，師生的心理健康不容忽視。為了做

2022-04-07

“心向陽光，健康成長”----后姚小學疫情期間心理健康教育工作

2022年4月，新冠疫情有所反彈，疫情就是命令，防控就是責任，我校全體師生積極服從上級領(lǐng)導的安排，勠力同心、眾志成城，積極投入

2022-04-13

心理防疫?從“心”出發(fā)——關(guān)注疫情期間心理健康

避免長時間閱讀或討論負面信息。認識到因為負面信息而產(chǎn)生情緒波動是正常的。如果較長時間處于消極情緒中，要有意識地調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)換

2022-03-15

【防疫心理】同心同行 靜待春來——疫情期間心理調(diào)適

當前的疫情形勢，可能會使一些同學出現(xiàn)心理波動。那么面對這些心理波動，同學們可以嘗試以下方法進行自我心理調(diào)適，讓自己盡快適

2022-03-16

童心抗疫，從我做起——中山小學疫情期間心理健康教育

受疫情影響，很多人承受著不同程度的心理壓力，作為普通群體的我們了解一些促進心理健康的小常識，將有助于我們更好的維護自己和

2022-08-10

“凝心聚力、攜手同行”——城西任陽幼兒園三八女神節(jié)團建活動

為打造積極向上、團結(jié)協(xié)作的教師團隊，樹立團隊精神，加強團隊建設(shè)，在三八節(jié)來臨之際，我園開展了一場別開生面的三八女神節(jié)團建

2022-03-04