【家園共育】《幼兒園內(nèi)外環(huán)境“一體化”創(chuàng)設(shè)的思考與實踐》—興漢路民族幼兒園教師觀看幼教三六五專家講座紀實

為了更好地利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的教育資源，就應(yīng)當發(fā)揮幼兒園環(huán)境的整體作用，實現(xiàn)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境“一體化”創(chuàng)設(shè)，積極發(fā)揮示

2021-03-24

速查！你的身份證可能已被別人綁定微信支付，多人中招！

雖然綁定微信支付不等同于綁定銀行卡，僅進行了身份認證的微信號，也只有1000元的微信支付額度。但是，一旦對方用有我們身份信息

2020-04-26

（04-12個月）嬰幼兒托育活動的內(nèi)容與實施教案

2019-08-17

0-3歲嬰幼兒托育課程的開發(fā)、實踐與效果評估（香港大學(xué)教育學(xué)院張曉）

張曉提出：經(jīng)過實驗，在香港很有效果，但不知道是否適宜中國大陸，值得去思考。他在香港有兩所托育中心實施了一年，是大中華地區(qū)

2018-10-27

家長工作藝術(shù)（第三分論壇）廣州曠世教育李元慶

思維導(dǎo)圖的模式帶給老師，讓老師更容易記住，并向家長介紹，老師背誦活教育十七個原則，活教育：十七條教學(xué)原則，0-3歲幼兒發(fā)展領(lǐng)

2018-10-27

向自然學(xué)習(xí)的孩子——0-3森林教育課程分享（廣東深圳本真自然教育兒童之家徐丹）

一、孩子為什么需要森林教育，最有效的鍛煉方式是在自然狀態(tài)下最放松地進行運動，二、森林教育的內(nèi)容，兒童之家的環(huán)境，整個上半

2018-10-28

0-3歲托兒所的體能課程設(shè)計（廣東東莞智穎0-6歲大腦培育中心創(chuàng)始人劉蕾）

石子路：溫度、軟硬度、光滑度、濕度

2018-10-28

臺灣托兒所課程設(shè)計基礎(chǔ)理念和方法（林乙葶）

嬰兒的需要（愛、尊重、了解、包容）1.固定者，2.重復(fù)的作息活動，3.全方位的互動，4.全身性的身體接觸，一、嬰幼兒發(fā)展分五大發(fā)

2018-10-28

0-3歲托兒所孩子戶外活動的正確打開方式（周秀華）

該中心服務(wù)時間比幼兒園長，增加競爭力，場地：一定要有戶外，該中心所有木工都是自己設(shè)計的，0-3歲是養(yǎng)教結(jié)合，不設(shè)早餐，設(shè)水果

2018-10-28

托育中心環(huán)境創(chuàng)設(shè)及適性發(fā)展活動

場地大的托育中心，建議安排保育員，行政崗位（主任包括工作：家長工作、課程計劃、收費等），教師，保育員和廚工阿姨參加每月例

2018-12-15