“探”之有味，“踐”之有效 ——黎明小學(xué)數(shù)學(xué)高年級組“探究性作業(yè)”設(shè)計與分享

促進思維發(fā)展是數(shù)學(xué)學(xué)科的核心使命，也是落實學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。在“雙減”的大背景下，學(xué)生的作業(yè)更需擺脫過多的重復(fù)操練

2022-11-11