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【種植篇】 “香菜種植記”——富丹友誼幼兒園小二班種植園養(yǎng)成記（一）
教育家陳鶴琴曾提出“大自然、大社會”都是活教材、是知識的主要來源。幼兒種植活動就是親近大自然的一種方式??，根據幼兒身心發(fā)展
2021-10-22
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微博QQ空間教育家陳鶴琴曾提出“大自然、大社會”都是活教材、是知識的主要來源。幼兒種植活動就是親近大自然的一種方式??，根據幼兒身心發(fā)展
2021-10-22
