跨世紀(jì)教育成果24個(gè)力——適應(yīng)力

蒙特梭利教育是以兒童為中心的教育，其教育觀為“生命擁有完成自我的特性，教育的目的是協(xié)助生命自我發(fā)展”?！缡兰o(jì)教育，在

2022-03-18

24個(gè)力——合作力

又到了小朋友們最喜歡的自由選擇工作的時(shí)間，小朋友們“爭先恐后”的舉手?????♂?選擇工作，好像怕舉手舉慢了，就選不到自己喜歡

2021-03-28

蒙氏教育：如何提高孩子生活自理能力？

孩子只有變得獨(dú)立自主、有主見，才能在未來的生活學(xué)習(xí)之中更有競爭力！但是，很多傳統(tǒng)幼兒園并不會(huì)像跨世紀(jì)幼兒園一樣專門設(shè)置課

2020-08-24

蒙氏教育成果24個(gè)力之——表現(xiàn)力

“教育，就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?，每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使。作為老師和家長

2020-10-04

幼兒園開展體智能課程對孩子的好處！

眾所周知，我國青少年以及幼兒體質(zhì)呈逐年下滑且未現(xiàn)好轉(zhuǎn)之勢，長期以來，學(xué)前教學(xué)受傳統(tǒng)的教育觀念及男性擇業(yè)觀念的束縛，使教學(xué)

2017-02-07