攜手抗疫情，靜待花開時(shí)—?？朴變簣@線上活動(dòng)

哈嘍小朋友們！雖然因?yàn)橐咔榈脑蛭覀冞€不能見面，但是小朋友們宅在家里就是“防控病毒小衛(wèi)士”，為了能讓“小衛(wèi)士們”在家里也

2022-03-25

停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇 上海之春幼兒園小班組（四)

你們好！春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又度過(guò)了美好的一周。這是一段被我們每個(gè)人銘記的時(shí)光，面對(duì)疫情，我們每個(gè)人都盡了最大的努力

2022-04-04

停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期—— 上海之春幼兒園中班組（一）

在我們團(tuán)結(jié)共同對(duì)抗疫情的時(shí)間里，上海之春幼兒園中班組為切實(shí)做好“停課不停學(xué)”的工作要求，保障小朋友們?cè)诰蛹铱挂叩倪^(guò)程中也

2022-03-11

【小博士幼兒園教師培訓(xùn)】科學(xué)幼小銜接，助力幼兒成長(zhǎng) ——錢志亮教授幼小銜接專題講座

大班幼兒即將從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是孩子人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。如何幫助幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)應(yīng)該從哪些方面著手為孩子

2021-03-29

錢志亮工作室自主研發(fā)的《兒童入學(xué)成熟水平提升課程》

孩子到了6周歲就要進(jìn)入小學(xué)，但有三分之一的孩子或生理年齡或心理年齡滯后于自然年齡——沒有達(dá)到入學(xué)成熟水平，所以很多孩子剛?cè)?/p>

2019-08-18

科學(xué)幼小銜接，助力幼兒成長(zhǎng)——錢志亮教授西開保育院首場(chǎng)幼小銜接專題講座

大班幼兒即將從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是孩子人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。如何幫助幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)應(yīng)該從哪些方面著手為孩子

2020-09-08

錢志亮 幼小銜接課程

幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的

2021-08-24

【博源教育】科學(xué)幼小銜接,助力孩子成長(zhǎng)——錢志亮教授楚雄公益講座

大班幼兒即將從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是孩子人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。如何幫助幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)應(yīng)該從哪些方面著手為孩子

2021-05-14

敏思教育老莊幼兒園中國(guó)傳統(tǒng)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境設(shè)置中，投放大量低結(jié)構(gòu)材料給幼兒最大的想象和活動(dòng)空間，讓幼兒有充分的自主和選擇機(jī)會(huì)，自主探索與發(fā)現(xiàn)，表達(dá)

2019-11-25

開學(xué)啟新篇 督導(dǎo)促發(fā)展——高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園迎接開學(xué)督導(dǎo)檢查

為做好2022年春季開學(xué)疫情防控工作，保障幼兒園安全、有序的開展，做好幼兒園常態(tài)化疫情防控工作，維護(hù)校園安全以及全體師生員工

2022-02-16