“遇見游戲 見證成長 ”——游戲案例分析比賽活動

為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師的才能，促進教師相互交流，相互學習，共同提高。大西渠鎮(zhèn)中心幼兒思源村分園2023年5月8日

2023-05-08

“聚焦游戲案例 助推幼兒成長”——閩清縣城關(guān)幼兒園戶外情境游戲案例比賽活動

游戲是幼兒的天性，是幼兒的學習方式。為了提升教師觀察、解讀和支持幼兒游戲的專業(yè)能力，促進幼兒在游戲中的深度學習與發(fā)展，20

2024-04-18

“扎實推進課題研究，認真做好課題匯報”——張家川縣第二幼兒園課題研討活動紀實

?教而不研則淺，研而不教則空。為進一步推進幼兒園課題研究工作，提升教師教科研能力，切實增強課題研究的科學性、嚴謹性、針對

2022-06-15

【一幼?教研】“深化課題研究 助力教師成長”——第一幼兒園課題研究教研活動報道

為切實提升幼兒園課題研究的問題針對性和成果實效性。2021年3月11日中午，我園開展了新學期第一次課題教研活動，本次活動由課題副

2021-03-11

幼小銜接待花開、科學銜接見未來——包鋼八園幼小直通車

而是童年生活的一種自然延伸和過渡，幼小銜接的每一幀畫面，都飽有濃郁的生活氣息，蘊含著強烈的生命味道，是幼兒園與小學的雙向

2022-03-30

“幼小銜接，我們在行動”——左權(quán)縣直第二幼兒園幼小銜接系列活動（一）

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》，第十一個全國學前教育宣傳月活動將于2022年5月20日至6

2022-04-16

幼小銜接 我們在行動，一一渠縣二小幼兒園幼小銜接系列活動小記

真正有效的“幼小銜接”是一種關(guān)注兒童學習的身心基礎(chǔ)，呵護和培育他們的主動性和調(diào)控性學習品質(zhì)，引導幼兒會學習、提升問題解決

2022-04-17

［幼小銜接］永濟市柳宗元幼兒園 幼小銜接活動之小記者篇

為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的孩子對小學生活的探知愿望。在這段日子里，我們可以和孩子做些什么呢？如何讓他們順

2022-03-30

《在這里 在一起 在未來——磨礱淬礪 解碼游戲》---線上專題系列活動

“離園不離情，康樂相伴行”疫情之下，為激發(fā)教師在開展幼兒戶外自主游戲中的思考、實踐和創(chuàng)新，更好地支持幼兒自主、深度學習與

2022-04-08

我的“角色”我做主——昌吉市第三幼兒園聯(lián)盟園、兵地“手拉手”幼兒園區(qū)域游戲教研活動

角色游戲是幼兒時期的典型游戲，對幼兒有著獨特的教育價值，能促進幼兒良好社會性、認知能力、創(chuàng)造能力等能力的發(fā)展。為提升教師

2021-11-04