關(guān)愛(ài)殘疾人，我們?cè)谛袆?dòng)

為引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)殘疾人的精神，進(jìn)一步地教育他們主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。6月30日上午

2019-07-08

牽手同行，為愛(ài)接力。——東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)關(guān)愛(ài)走訪＂五老＂微社團(tuán)。

聲聲問(wèn)候暖人心，句句祝福遞深情。東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)關(guān)愛(ài)走訪＂五老＂微社團(tuán)前往城北鎮(zhèn)西岸村的退休老教師家中，為這位

2019-07-02

你在承載記憶，我在煥發(fā)活力。——東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)參觀博物館微社團(tuán)。

為了更好地促進(jìn)學(xué)生了解玉林歷史，探尋文化精髓，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。6月30日早上9時(shí)，東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)微社團(tuán)在家

2019-07-01

關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光。——東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)關(guān)愛(ài)殘疾人、留守兒童微社團(tuán)

孩子是太陽(yáng)，是花，是祖國(guó)的明天。為使留守兒童能夠感受到家一般的溫暖，增加孩子的視野，緩解對(duì)爸爸媽媽的思念，豐富孩子的署假

2019-06-30

彰顯中華語(yǔ)言與文化的魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學(xué)1612班第三詩(shī)詞微社團(tuán)活動(dòng)剪影

誦詩(shī)詞美韻，沐華夏芬芳。為了豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識(shí)；活躍班級(jí)人文氣氛，提高同學(xué)們的

2019-06-11

彰顯中華語(yǔ)言與文化的魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學(xué)1612班第二詩(shī)詞微社團(tuán)活動(dòng)剪影

詩(shī)歌是經(jīng)典的，詩(shī)歌是美麗的。為了讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的課余生活，促進(jìn)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識(shí)，活躍班級(jí)人文氣氛

2019-06-11

彰顯中華語(yǔ)言與文化的魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學(xué)1612班第三詩(shī)詞微社團(tuán)活動(dòng)剪影

誦詩(shī)詞美韻，沐華夏芬芳。為了豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識(shí)；活躍班級(jí)人文氣氛，提高同學(xué)們的

2019-06-10

“小手拉大手，共為家園添新綠！”——東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)微社團(tuán)（副本）

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。3月12日是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子。為了使孩子親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的

2019-03-03