關(guān)愛殘疾人，我們在行動

為引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛殘疾人的精神，進(jìn)一步地教育他們主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。6月30日上午

2019-07-08

牽手同行，為愛接力?！獤|環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)關(guān)愛走訪＂五老＂微社團(tuán)。

聲聲問候暖人心，句句祝福遞深情。東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)關(guān)愛走訪＂五老＂微社團(tuán)前往城北鎮(zhèn)西岸村的退休老教師家中，為這位

2019-07-02

你在承載記憶，我在煥發(fā)活力?！獤|環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)參觀博物館微社團(tuán)。

為了更好地促進(jìn)學(xué)生了解玉林歷史，探尋文化精髓，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。6月30日早上9時，東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)微社團(tuán)在家

2019-07-01

關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光?！獤|環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)關(guān)愛殘疾人、留守兒童微社團(tuán)

孩子是太陽，是花，是祖國的明天。為使留守兒童能夠感受到家一般的溫暖，增加孩子的視野，緩解對爸爸媽媽的思念，豐富孩子的署假

2019-06-30

彰顯中華語言與文化的魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學(xué)1612班第三詩詞微社團(tuán)活動剪影

誦詩詞美韻，沐華夏芬芳。為了豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識；活躍班級人文氣氛，提高同學(xué)們的

2019-06-11

彰顯中華語言與文化的魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學(xué)1612班第二詩詞微社團(tuán)活動剪影

詩歌是經(jīng)典的，詩歌是美麗的。為了讓經(jīng)典詩詞豐富我們的課余生活，促進(jìn)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識，活躍班級人文氣氛

2019-06-11

彰顯中華語言與文化的魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化——東環(huán)小學(xué)1612班第三詩詞微社團(tuán)活動剪影

誦詩詞美韻，沐華夏芬芳。為了豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識；活躍班級人文氣氛，提高同學(xué)們的

2019-06-10

“小手拉大手，共為家園添新綠！”——東環(huán)小學(xué)1612班雨后彩虹中隊(duì)微社團(tuán)（副本）

春天到了，萬物復(fù)蘇了。3月12日是一個營造綠色環(huán)境，呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。為了使孩子親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的

2019-03-03