且學(xué)且踐行 共研共成長——三亞市天涯區(qū)第五幼兒園課題前期調(diào)研活動(dòng)

課題研究是教育科研的重要載體，是幼兒園不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要工作，同時(shí)還是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。2023年

2024-01-09

前期調(diào)研，為課題鋪路

2022年10月5日，課題組對《小學(xué)中高年級主題式生活化作文教學(xué)實(shí)踐和研究》課題進(jìn)行前期調(diào)研活動(dòng)研討交流。一、由課題主持人蔡虹老

2022-10-05

一路同行·追逐未來——?？谑懈蹫秤變簣@大班畢業(yè)季活動(dòng)

??每一階段的終結(jié)，都被賦予不同的意義。??匆匆三年，幼兒園的?畢業(yè)季，是孩子們成長路上的第一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)。??，??用一段充滿儀式感

2021-07-02

誠接待 互學(xué)習(xí) 共成長——港灣幼兒園迎接文昌市幼教學(xué)科工作室暨幼兒園園長集中培訓(xùn)活動(dòng)

為提升文昌幼教學(xué)科工作室成員、幼兒園園長的保教能力和一日生活管理能力，2020年11月2日，我園面向文昌市教育研究培訓(xùn)院幼教學(xué)科

2020-11-02

“閱繪”環(huán)境 共研成長——潭門鎮(zhèn)片區(qū)公辦幼兒園教研活動(dòng)

閱讀是兒童內(nèi)心的渴求，兒童天性熱愛閱讀。創(chuàng)設(shè)兒童友好的閱讀環(huán)境，為兒童提供豐富和適宜的圖書，讓圖書真正觸及兒童的心靈，讓

2020-11-14

“創(chuàng)設(shè)顯智慧 墻語潤童心”——瓊海市潭門鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)創(chuàng)評比活動(dòng)

為了發(fā)揮環(huán)境無聲的教育作用,讓幼兒隨時(shí)隨地感受到幼兒園浸潤式的文化和特色。2021年4月15日，瓊海市潭門鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了班級

2021-04-17

游戲悅童年 墻語動(dòng)心靈——瓊海市潭門鎮(zhèn)中心幼兒園2019年秋季班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)（二）

2019-11-18

栽種生命 探索自然——記瓊海市潭門鎮(zhèn)中心幼兒園大二班秋季種植活動(dòng)

秋意綿綿，種下一株幼苗，探索植物與自然的神奇魅力。陳鶴琴先生曾說：“大自然是我們的知識(shí)寶庫，是我們的活教材。”為了讓孩子

2020-12-24

下學(xué)期教師鋼琴技能比賽活動(dòng)簡訊

鋼琴彈唱是幼兒教師必備的基本功之一。為了更好的豐富幼兒的一日生活，提高鋼琴老師彈唱的技能，促進(jìn)其專業(yè)化成長、進(jìn)一步提高見

2020-11-24

以賽促學(xué)練技能，琴聲悠揚(yáng)展風(fēng)采——米村鎮(zhèn)中心幼兒園教師鋼琴技能大賽紀(jì)實(shí)

鋼琴技能是幼兒教師必備的基本功之一。為了進(jìn)一步提高我園教師專業(yè)水平及綜合素質(zhì)，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展，2020年10月29日，我園組織

2020-10-29