“環(huán)”環(huán)相扣，“境”遇美好——青河鎮(zhèn)第一幼兒園、第一小學(xué)幼小銜接環(huán)境創(chuàng)設(shè)銜接研究活動(dòng)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》、《入學(xué)適應(yīng)指導(dǎo)要點(diǎn)》、青河縣《學(xué)前教育幼小銜接活動(dòng)

2022-08-28

銀花幼兒園小班幼小銜接《自理能力》

從幼兒園到小學(xué)，跨越了兩個(gè)學(xué)段，從兒童身心發(fā)展看，是從學(xué)前期向?qū)W齡期發(fā)展的過渡時(shí)期，因而存在連續(xù)性又具有階段性。在此期間

2022-03-24

幼小銜接～小班自理能力

幼小銜接是一項(xiàng)關(guān)系到每個(gè)孩子未來發(fā)展的大事，我們只有尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，關(guān)注幼兒的心理變化，在時(shí)間上和小學(xué)過渡，在能力上

2022-05-30