外出學習促成長 匯報分享共提高——胡張中心校教師外出學習匯報交流會

為了更好地發(fā)揮外出培訓教師學以致用的引領(lǐng)和示范作用，達到“一人學習，集體受益，一起成長”的目的，2020年12月18日，我校舉行

2020-12-18

匠心筑夢 奮楫篤行——記甘南鎮(zhèn)中心學校全體教師能力素質(zhì)提升培訓

驕陽似火，烈日炎炎。當同學們剛剛開始愉快的暑假生活時，老師們就已經(jīng)參與到了更新知識、提升能力的暑期培訓中。依據(jù)齊齊哈爾市

2022-07-10

【幼小銜接】“參觀小學初體驗、幼小銜接促成長”—雙向奔赴參觀小學

不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。——虞永平教授，時光的腳步匆

2023-05-11

“教無涯”“研無盡”——德伯斯學校備聽評一體化教研活動

為了形成良好的教研風氣，提高教育教學質(zhì)量，德伯斯學校從2022年10月開始了本學期的備聽評課活動。在活動中，每位老師各盡所能，

2022-03-30

教學評一體化研究

教學評一體化有效促進單元教學，它使整個單元設(shè)計更為緊湊，邏輯性更強，單元目標更為明確，傳統(tǒng)教學設(shè)計關(guān)注傳授知識技能，而基

2023-02-12

素養(yǎng)立意 育人為本 踐行教學評一體化——解放區(qū)小學英語名師工作室專題研討

英語課程標準（2022版）提出要培養(yǎng)學生英語學習的積極性，培養(yǎng)他們學習英語的自信心。8月18日，解放區(qū)小學英語以“名師工作室”為

2022-08-18

以“培”助長 蓄力前行——梅河口市義民學校2023年寒假教師研修活動

“教而無研則淺，研而無教則空”。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。教師隊伍建設(shè)是教育的根本，教師的質(zhì)量就是教育

2023-01-18